【论语表演节目】经典论语表演串词篇一：论语串词二年级经典诵读展示主持词（古筝配乐）男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：它犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。女：对话圣贤国学经典论语表演，我们感受经典文学蕴含的力量。男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。《论语》记载了孔子及其弟子的思想、言论和主张，内容相当丰富。女：今天让我们诵读《论语》，一起感受国学经典博大精深的内涵吧！齐诵《德行读本论语》（1——15女：《论语》，一部儒家的经典之作，它是我国历史长河中永不沉没的光辉巨著。男：有人说“半部《论语》治天下。”；半章《论语》可以振兴中国。”女：下面，请同学们接龙背诵《论语》吧！学生自由接龙背诵《德行读本论语》（16——30男:百家争鸣，百花齐放。女:至圣先师，万世师表。男:孔子的话，对我们今天的学习，也是非常有指导意义的。希望我们一起坚持读背，感悟成长。小组展示背诵《德行读本论语》(31——58章自由选择)女：我们是祖国的未来。男：我们是民族的希望。

女：传承文化是我们的责任。男：弘扬经典是我们的义务。女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。篇二：论语诵读展示主持串词论语诵读展示主持串词书声琅琅，开卷有益。经典美文朗诵是我们北斗学子的强项，历年在深圳读书月比赛屡创佳绩，朗诵成了我们北斗的一张闪亮的学校文化名片。今年的读书月，北斗的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《北斗人文星》的照耀下，诵经典，学做人。孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，也借此表达我们北斗人对我们尊贵的客人——评估组专家的热烈欢迎！下面有请五六年级给我们朗诵《笠翁对韵》。“羹对饭，柳对榆。短袖有人说学了《笠翁对韵》，吟诗作对不用愁，好，感谢五六年级的大哥哥大姐姐给我做了一个很好的示范，接下来由三四年级的同学给我们展示《论语》?“子曰：学而时习之，不亦说乎？”《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。同学们，学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。由《论语》派生出来的经典有很多，《弟子规》可以说是《论语》的一个有名的弟子，下面请欣赏一二年级的小朋友的《弟子规》?“弟子规，圣人训”?同学们，《弟子规》就是古代的学生守则，我们的小朋友已经知道《弟子规》，不仅是用来读的，更重要的是要做，要践行。

“古韵书香，伴我成长”是我们三年级一个班的班级共同宣言。我们学校有个班，叫“古韵书香”班。这个班，在班主任和其他科任老师的带领下，班级文化搞得有声有色，经典诵读方面更是特色鲜明，成语接龙、诵读、吟诵，样样行，下面让我们来一睹他们的风采吧。有请古韵书香班，三（3）班的孩子们展示?口才文才从诵读开始，素质气质自经典升华。希望同学们，珍惜人生美好的读书季节，积极诵读经典，浸润经典，诗书作伴，阳光成长。篇三：节目串词三字经女：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”男：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。弟子规女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。男：首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵三字经女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱唐诗女：走进唐诗，我们走进生活的四季男：走进唐诗，我们走进人生的四季女：唐诗里有画，唐诗里有歌男：唐诗像清泉，流进我心窝女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》三字经男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。

”我们知道该如何认真学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道男：请欣赏三年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。（三年级学生集体背诵）女：入学刚刚一学期，一二年级同学已能背诵四五十首古诗啦！男：下面请欣赏由低年级同学表演的古诗文点诵。女：“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”让我们明白了如何做人。男：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”让我们明白了如何做事。女：下面即将汇报的是五年级同学带来的“读背《弟子规》擂台赛。”《三字经》“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着二班的同学们一起诵读《三字经》。《弟子规》打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏一1班全体学生的经典吟唱《弟子规》。

班《弟子规》：“弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。：“泛爱众有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。班的小朋友们带我们一起走进弟子规。三字经听，那悠扬的古筝琴声，穿透了我们的心灵。带着孩子们稚嫩的朗朗读书声，从远处传来。班的小朋友们走过来了，他们朝气蓬勃，积极向上，歌颂着中华传统美德，为我们诵读《三字经》论语诵读展示主持串词书声琅琅，开卷有益。经典美文朗诵是我们太星学子的强项，朗诵成了我们太星一张闪亮的学校文化名片。今年的读书月，太星的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《太星魂》的照耀下，诵经典，学做人。孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，也借此表达我们太星人对我们尊贵的客人的热烈欢迎！“子曰：学而时习之，不亦说乎？”《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。同学们，学了《论语》修身齐家治国平天下有了很好文化根基。甲：霸王鞭，又称“花棍、“钱棍”等，它以一支小巧玲珑、灵巧舞动的霸王鞭打得龙腾虎跃、威武雄壮。成语接龙成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影；接下来请欣赏我校二年级小朋友诵读的成语接龙道德经源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

两千五百年前，一位西行的老人，在我们灵宝留下了一部旷世真言《道德经》。《道德经》被誉为“万经之王”，博大精深，玄妙至极。斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵，请听四年级同学们经典诗文诵读《道德经》 古诗 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 下面请看实验小学的同学们激情澎湃的风采。 篇四：经典诵读《论语》主持词 经典诵读主持词 甲：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年国学经典论语表演，生生不息。 乙：博大 精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。刘：诵读中华经典，会 使我们成为一个博学多才的人； 甲：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 乙：诵读中华 经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 甲：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里 饱含了人性的至真、至善、至美。 乙：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高 雅，雄浑与放达。 甲：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。 乙：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

甲：书声琅琅，开卷有益。经典美文诵读是我们太星学子的强项，经 典朗诵成了我们太星的一张闪亮的学校文化名片。 乙;今年的读书节，我们太星的校园更是别有一番书香气息。 语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。乙：学了《论语》修身 齐家治国平天下便有了很好文化根基。 甲：诵经典，学做人。 乙：同学们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 甲：我们信念坚定，“最是书香能致远”。 乙：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。 合：雅言传承文明，经典浸润人生。吟诵经典，让民族的精神在我们 血脉中流淌； 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 愿中华诗文 艺术之花永远芬芳。 愿五千年文化的血脉永久传承。 篇五：经典诵读串词 国学经典诵读展示活动主持词 师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。 生女：国学经典可以点燃我们的智慧。 师女：国学经典可以提高我们的素养。 生男：国学经典可以启迪我们的人生。 合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。