生活中不道德迹象透析 ◎ 喻学林 摘要 ： 一个道德上 受过教育的人应该具备一些基本的道德常识和道德品质 。 但 实际 并非如此。尽管青少年一直在接受来自学校和家庭的道德教育， 但是当今社会中层出 不 穷的丑恶现象成为他们的“不道德遭遇” ， 严重地影响 了他们的道德信念。 关键词 ： 道德上受过教育的人不道德遭遇中图分类号 ： B823 文献标识码 ： A 道德信念 让我们首先来看 2010 年 l 0 月份发生在中国的两起大学生交通肇事： 事件一： 2010 年 10 月 16 日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一 伤， 司机不但没有停车， 反而继续去校内宿舍楼接女友。 返回途中 被学生和保安拦下， 该肇事 者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张不文明行为透析， 高喊“有本事你们告去， 我爸是李刚! ”后经证实了 解． 该男子名为李启铭， 父亲李刚是保定市某公安分局副局长。① 事件二： 南都讯 今年 1O月20 日晚，西安大学城学府大道上不文明行为透析， 26 岁的女服务员张萌(化 名)下班途中， 被一辆小轿车撞倒。肇事车逃逸后， 警方勘查现场意外发现， 受害人张萌的身 上除撞伤外． 还有 8 处刀伤。

警方经调查后确认， 肇事逃逸者就是撞伤张萌又持刀行凶者。 据 警方初步查明。 嫌疑人药家鑫， 西安音 乐学院学生。② 这两起交通肇事的当事人现均人刑判罪受到法律严厉制裁。最近 10 年来， 类似事件在 青少年和大学生群体中屡有发生。人们不禁要问： 正在受高等教育的人为何如此低等? 人之为人 ， 他不仅要有知识 ， 而且要讲道德。 古希腊哲人苏格拉底认为“美德即知识” ， 有 了知识就是有美德 ， 这只是在当时知识普遍贫乏的时候， 才有如此鼓励人们努力求知的美德 标准。 今天看来， 有知识与有美德之间是不能等同的。 一个有丰富知识的人不一定有美德， 一 个受过道德教育的人也不一定就是讲道德的人。 在青少年的成长过程中， 开放社会的复杂道 德现象对他们的道德品质型塑具有强大的影响力。他们每天“遭遇”到的种种不道德现象都 在动摇着他们心中的道德认知和脆弱的道德信念。 个道德上受过教育的人”应该具备什么样的德性? 人是社会中的人， 都要接受道德教育 ， 一个社会的人同时应该是一个道德的人。道德问 题是任何人生都不得不思考和面对的问题。 那么， 一个道德上受过教育的人应该具备什么德 性呢?对此中外教育思想家有很多精辟的阐述。 法国社会学家涂尔干、 美国教育学家杜威、 道 德心理学家科尔伯格以及当代英国道德哲学家威尔士等人都有详论。 个道德上受过教育的人”应具备什么样的道德品质呢? 社会学家涂尔干认为， 一个道 德上受过教育的人必须能遵守特定社会的规范， 达到道德品质上的社会化。 具体表现在三种 一、“一“一．4 1 ．