综合性学习中华传统节日教学目标1.能小组分工合作习作传统节日教学，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作习作传统节日教学，写清楚过节的过程。(重点)3.以适当的方式展示综合性学习的成果。(重点)4.能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。教学准备教师准备：1.制作相应的教学课件。2.准备相关范文。学生准备：准备成果展示会。教学课时4课时(含学生实践活动2课时)。第1课时课时目标1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.认识中国传统节日文化的丰富博大，了解传统节日的文化内涵，积累较为丰富的中国传统节日文化，培养学生的民族自豪感。教学过程一、播放视频引入1.(播放过春节的视频)到处张灯结彩，真热闹哇！这是什么节日呢？2.过渡：你们喜欢过节吗？(喜欢)3.导入：春节是我们大家最喜欢的节日，看，有的同学眉飞色舞，原来是收到了红包，难怪那么高兴。其实每个节日都蕴含着大学问呢！今天，我们就来研究一下我国的传统节日。(板书：传统节日)二、了解传统节日1.大家知道我国的哪些传统节日？(春节、元宵节、端午节、中秋节……)2.学生自由交流，教师补充。3.你了解这些传统节日的习俗吗？预设：生1：过春节的时候要吃饺子、放鞭炮，给长辈拜年，还会收到新年红包呢！生2：我喜欢过元宵节，元宵节能看花灯，还能吃到美味的元宵，花生馅儿的元宵可好吃啦！生3：端午节吃粽子、挂艾叶、赛龙舟。…………4.学生谈对传统节日习俗的了解。5.小结：这些传统节日都是我们中国特有的，带有浓厚的中国文化韵味。三、进行实践活动1.你最喜欢哪个传统节日？这个节日有什么特别的地方？2.我们可以采用哪些方法了解传统节日？3.学生交流了解的内容及方式。(1)了解传统节日的由来，收集与传统节日相关的人物故事。(2)了解传统节日的美食佳肴的制作方法。(3)了解当地的庆祝活动。(4)上网或查找书籍，收集有关传统节日的知识和图片；询问长辈。4.各小组制订活动计划，交流展示活动方案。在小组讨论交流后，各小组派组长汇报本组的活动方案。5.教师评价指导。四、课堂小结祖国的传统文化多么像一座巨大的宝库哇！愿同学们能在这座宝库里继续探索，愉快地遨游。第2课时课时目标1