首期《周易》研修游学班心得荟萃序
维公元2018年8月5日-11日（戊戌年己未月己巳日起，戊戌年庚申月乙亥日止），文化传统平台组织各地易友，相聚海岱青州，举办首期《周易》研修游学活动，以表志道笃行复兴经学道统之愿。
二十余位学友在李守力老师的引领下，演筮法、习古字、通经文、研公理、演习提升、经世致用；七日研学，早起晨练于南阳河畔，间或结伴同游，赏青州博物馆馆藏古器、游范公亭礼三贤、登云门山寻道踪、访凤凰山得文气、舞太极于偶园佳山堂前、品香抚琴于青社堂间、习射箭学《论语》于经典书院……活动环环相连，师友层层亲比，凝心聚力，共同上演了一场学易演易的大戏。学子们诚敬动天，大道甘霖播撒，人人各得其所，各有所获，大家将学习心得整理成文，经李守力老师阅正修改，又获得进步提升，今陆续刊发首期学友们的心得，与大家分享。
文传君
2018.08.29
首届青州《周易》游学研修班学习心得
文/赵静正
首先非常感谢李守力老师在研修游学班期间的谆谆教诲、认真严谨的治学态度和创新的《周易》研修模式，再感谢文化传统平台的南山老师等各位助教老师精心组织，最后感谢来自全国各地的研修学友们共同营造了本次研修的特别之旅。本着“如实表达、坦诚分享”的原则，我从“研修事件、心理感受、学习收获”这三个方面，从研修前、研修中、研修后一周（注：老师说一周完成研修总结，也许是让我们回后自修，以区别研修总结分享，所以我把这周也算进研修时间段）这三个阶段来论述本次研修心得。
一、研修事件描述及心理感受
2015年大概10月份的时候，我在网上查找中医相关方面的资料的时候，机缘巧合查到了李守力老师的一篇博客文章，在浏览李守力老师的博客时觉得老师很有学问，而且博客里面有很多关于《易经》方面的内容，于是通过博客添加上了文传君的微信，进入了《易经》学习群。正值李守力老师两本著作《周易诠释》《周易密钥》即将出版，于是就定了一套，书到后看了一下，当时也看不太懂，再加上工作比较忙就耽搁下来了，群里设置了消息免打扰所以也没怎么参与，直到6月份自己下定决心腾出精力决定深研中医，为了查一个中医相关问题搜索到孙思邈的《千金方》，看到孙真人说要成为良医必须懂《易》，想起《周易》学习群，就点进去，正好看到南山老师发的《首期周易研修班》报名，于是就报名了。很多时候机缘就这么巧，缘分到了，就赶上了。
2018年8月4号我带上书踏上了去青州的列车，内心充满了期待同时也有所迟疑，这一周的研修事件能如招生简章所说能掌握解易的密码吗？到达酒店后也没有找到报到的地方和接待的工作人员。因为自己本身以前的工作就是做企业战略咨询和培训的，因为专业出身的缘故所以感觉组织方很没有经验，内心还是有点失落和担忧。晚上南山老师和李守力老师组织了一个欢迎晚宴，一进入包间，同修的学员已经来了10多个。南山老师很热情，笑容满面给人感觉很好，跟李守力老师握了个手，感觉老师很亲切。从各地赶过来的学员因为以前彼此熟悉所以交流甚欢，我因为都不认识，所以一个人默默坐在桌边听大家说话。李老师在旁边一桌跟大家交流，交流内容不记得了，当时的感觉是这个老师真是博学，旁征博引、天文地理、佛学儒学好像无所不知。后来天津的张伟老师到了，带来了自酿的米酒，米酒味道很好，张伟老师人很随和也很亲和非常擅于分享。记得张伟老师分享他参加李守力老师的一个活动，在饭桌上听李守力老师交流自己有一种开悟的感觉，回家自己就能看懂老师写的书了，一天一卦，一卦两小时就能学完。我当时很惊讶，所以就问了一句“是真的吗？”，张伟老师很肯定地告诉我：当然是真的，你参加完本次研修就会有醍醐灌顶的感觉。不得不说张伟老师很善于分享也很有感召力六爻解卦文件，他的一番话给我吃了个定心丸，我心想我一定要认真学习，而且非常期待拥有张伟老师所说的那种开悟的感觉。
8月5号，早上6:30就来到了南阳河边进行站桩，感觉很好。9:00正式拉开了研修班学习的序幕，开幕这个过程很庄严，进行了拜天（祭祀）仪式，然后李守力老师通过大衍筮法起卦，得出本次研修的卦为“比卦”。然后整个一天都在操练大衍筮法和讲解这个“比”字。对于我来说掌握了大衍筮法的操作方法这是很大的收获，因为如果有一天我实在找不到方法来解决所处的困境的时候，我可以通过大衍筮法卜上一卦，这一卦来自老天爷的启示，说不定就有方法和思路了。反正当时我是这么想的，也就是以后再大的困难都不怕，因为最后老天爷会在实在没有办法的情况下帮我。而这个大衍筮法就是接通老天爷的启动密码。下午在讲“比”字的时候说实话还是给我带来很大的震撼的，自己从来没有想过原来文字当中藏了这么多秘密。一个文字就如同我们现在的一个文件，这个文件只要你有本事打开，它就能为你呈现不为人知的历史秘密，任凭后世如何篡改，文字就是源文件，只要源文件在，真相就在。
8月6号，一上午都在深度研修“比”卦的卦辞、彖、象以及初爻的学习，信息量很大。这一上午的学习让我掌握了当一个卦在我面前的时候，我从哪里解起？具体在收获中分享，下午游学了青州博物馆和青州古街，说实话因为本人文化内涵实在太低，所以进入博物馆简直就是一头雾水啥也看不明白，老师说博物馆就是中国文化的缩影，看懂博物馆就搞明白了中国文化。当时从博物馆出来真是觉得自己就是个文盲，以前的自豪感荡然无存。明白自己的无知才是学习真正的开始，所以从博物馆出来我就暗暗下定决心一定要好好学习，争取研学结束再到博物馆不至于这么无知。后来和老师一起走青州古街是非常过瘾的一件事，并不是青州古街有多好玩，而是老师沿途讲古街相关的故事和衍生出来的文化历史，就像听说书一样让人陶醉。
8月7号，上午把“比”卦余下的爻做了一个精细解读，这样对整个比卦就比较熟悉了，下午进行了精彩的演卦画卦实修学习。这个演卦和画卦实修我觉得是学《周易》的一个创举，方法很好，能把枯燥的东西变得生动有趣很有画面感，演几遍下来，这个卦基本上就不会忘记了。所以直到现在研修结束一周了，这个比卦的卦辞和爻辞我都记得很清楚，感觉以后想忘掉都很难。画卦环节来自成都明伦书院的廖老师和萧子善老师带来的思维导图画卦学习，至今记忆犹新，为什么呢？因为当时我画卦完全是用脑用逻辑，所以很机械，甚至不知道如何下手，直到后来子善老师将他们教的孩子画的比卦发出来的时候，当时感觉很震撼，这种震撼是“术”与“道”的差距，这么多年学得太多反而被术束缚，所以灵感枯竭。孩子看起来啥都不懂，却能画出卦的最高境界。“不以法为守，而以法为用，常能缘法而生法，与夫离法而合法”，我守法钻到法里所以处处限制，难受憋屈。看孩子画的卦多么洒脱，没有比卦的一个字一句爻却处处合“比”卦之象。说实话这个下午对我以后学习中医用方有很大的启发。
8月8号，上午继续演卦，下午游学云门山。读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。古人不欺也。真的是这样，以前从未想过这个山是什么样的山，在整个空间的形状位置等等对整个气候有何影响，对当地风水有何影响。为什么说人杰地灵？这个地不灵何来人杰？山水皆有灵气，只是我们不识而已。所以这次游学一回家，我就打开卫星地图看自己的家乡，这种实地游学，对象的感受与在课堂上讲是完全不一样的。
8月9号，上午继续演卦，下午游学凤凰山。游完凤凰山后老师给我们布置了一个作业，就是观整个青州山脉的风水格局，然后结合8号的云门山游学，以及我们的比卦学习。将比卦的爻象与山头进行联结来进一步加深比卦的理解。整个过程用四个字来形容就是“不可思议”，因为你只有参与其中才能体会其中的奥妙。
8月10号，上午直接用演卦的方法把师卦给学完了。很神奇，正如招生简章所说，还真能摸到解卦的门路了，所以接收起来很快。下午是与当地文化组织进行海岱雅集活动，去了偶园，还有豹斑石文化基地和经典书院。感觉就是同修的学员都深藏不露很有才，子善的太极打得很好，明悦的歌能唱到心里去，很舒服（希望还有机会听到，因为实在太好听了），还有香道和吟唱也很开眼界，肖华老师带我们射箭和经典书院学《论语》都给我留下了深刻的印象。
8月11号，李守力老师把整个研修做了一个回顾和总结，对我们的提问一一作答，下午主要是研修学员分享。每个人的收获都不一样，应该说各得其所吧，我自己也做了一个总结六爻解卦文件，感觉自己有一点入门道了，再翻阅老师的书时看起来果然没有那么吃力。所以张伟老师第一天说的话确实不虚。
8月12号——8月18号，12号返程，在高铁上翻看咸卦，在群里提了两个问题，老师没有直接回答我，让我自己学会解卦。因为本人基础实在太弱，对于老师在课堂讲的《系辞传》《说卦传》《序卦传》《杂卦传》等基础从来都没有读过，所以这段期间就在筑基，重点在看《周易诠释3》，越看越觉得《周易》的博大精深，我都不敢想象老师是如何将如此精深的《周易》解读出来的，换做是我，也许穷尽一生也无法做到。感恩上苍垂幸，让我能接触到并有机会面对面接受老师的指点进入这座大门。内心除了敬畏与感恩，别无其他。
二、研修游学收获
现在来谈一谈研修游学的收获，到底掌握了哪些内容？具体比卦的解读我就不赘述了，因为老师的书上已经写得很全面了，所以我想分享一点通过研修游学整个过程的复盘，老师是如何带领我们一步一步去起卦、解卦和用卦的总结，个人水平有限，所以只能代表本人肤浅的理解，仅供同修参考，不代表老师的原意，以免出现误解，特此说明。
1、起卦
大衍筮法，具体操作并不复杂，难的是无心之感。你的虔诚和认真以及你本人对卦义的理解决定了卦的能量。就像同样一件法器，在不同人手上发挥的价值和威力是不可同日而语的，而大衍筮法就是这样一件上品仙器。比起其他诸如梅花、六壬等不是同一等级。占卜是学习《易经》入门的有为法，所以我们平时可以通过大衍筮法练习占卜研习卦义，但绝不能亵玩焉。
2、解卦
当通过大衍筮法获得了一卦，如何解呢？通过对研修复盘，我以所研修“比”卦为例，总结如下：
A、卦名
一个卦的卦名，基本上代表了本卦要表达的卦义和卦德，这是一个卦的高度浓缩，所以对卦名绝不可以轻视，这也是老师为什么花了整天的时间都在给我们讲这个“比”字。所以掌握了这个字所表达的内涵基本上就抓住了本卦的精神。
怎么去掌握卦名？老师让我们把汉典保存下来，第一时间要通过汉典去查阅这个字，这个字的字源字形是如何演化的，特别是甲骨文，然后是小篆，因为到后面的隶书、楷体到现代的简化字，字源本身的含义会丢失很多，只有把自己放入当时的场景去观象，才能真正的理解。同时一定要认真研读《说文解字》，因为许慎是对汉字起源和本义最了解的人。比如老师讲这个“比”字的时候，说文说“比，反从也”。把“比”和“从”两个字的甲骨文一对照，除了方向不一样几乎一样，都是两个人。那么问题来了，为什么方向不一样呢？朝东和朝西到底有何指示？然后讲到当时的文化，后天八卦，东为震，西为兑，震代表长子，兑代表少女，长子是尊的体现，少女是卑的体现；所以一般东厢是主房，西厢是客房。东家代表所有权。朝东表示跟从表示权势，而朝西则表示亲近，这是尊贵放下架子来亲卑的体现，只有这种体现才能把“比”的意义体现得淋漓尽致。
当然老师书里还大量举例说明卦序的含义，说明卦序也很重要，不过卦序要放到整个系统来思考，这是很深的内容了。
B、卦符
通过卦符就能很直观的看到阴阳多寡，按照阴阳多寡和处的位置就能找到卦主，卦主是代表整个卦的，所以抓住了卦主基本上就抓主了卦的核心部分。比如比卦，只有九五一个阳爻，很显然这个九五就是卦主了。
C、卦象
卦象是认识卦的直观表现，一般是从上到下，比卦：水地比。象：地上有水，比；先王以建万国，亲诸侯。这里地上有水，没有说水在地上，是为了避免引起歧义，因为洪水也是在地上，但是绝不是亲比，而地上有水就比较形象直观了。
D、卦辞（彖辞）
卦辞是一卦的中心思想，往往跟卦主的爻辞有很大关系，而彖辞是卦辞的解释。卦辞虽然简短，但是很精准的表达了想表达的意思，而且往往卦辞中还蕴含着一个寓言故事或者一段历史。但是卦辞绝不是讲历史，否则就不是经而是史了。所以这一点务必要记清楚。比如比卦卦辞：比：吉。元筮，元永贞，无咎；不宁方来，后夫凶。这个卦辞中就用一段形象的画面来描述比卦。这段形象的画面就是大洪水肆虐，大禹领着各大诸侯国治水的寓言（历史）故事，在高原上卜筮，占到比卦，领悟到疏通之法解除洪患。所以卦辞是很精炼，也是很有画面感的。
E、爻辞、爻象
每一句爻辞爻象的解读都有一套完整的公理体系。先看爻象是否得中，得中往往吉祥，再看与之相应的爻是相应还是敌应，再看相邻爻的亲比关系，以及自己是否当位还是不当位。中、应、比、当基本上就可以确定这一爻的吉凶了。但有没有例外？有，比如比卦的初六爻，一不中，二与六四不应，三与六二不亲比，四还不当位。这应该是凶了，奇怪的是出六爻辞“有孚比之，无咎；有孚盈缶，终来有他吉”。一个是无咎，一个是有他吉。为什么呢？因为《周易》就是教我们如何趋吉避凶，如何改命之法。你看这个初六本身底子、出身都不好，但通过自己的努力就能终有他吉。怎么改命？出身不好，但凡事要积极主动，干什么都要走在前面，这就是“初”，占先机。没有门路与九五亲比，就要以迂为直，加入六二的组织联盟，以整个坤卦去与九五相应，这就是水涨船高。上了船自然就没有凶险了，这就是无咎；然后再积极的改变自己，努力提升自己干事的能力，让自己能当位。所以初六变初九，卦象一变，变成水雷屯，屯就是盈，震就是缶，整个形势全变了，变初九后也能得到六四的赏识了，这就是改命，终来有他吉。
所以看爻辞和爻象，就是让自己学会在各种变动中找到当位的位置并做出能相应的行为，以此做到趋吉避凶。有机缘领悟到天道就守中，没有也要想办法去与得中者相应，尽量做到与周围亲比，领悟好自己的角色转变做好当位。这就是我在学完比卦后的感悟。
3、用卦
学是为了用，绝不是为了显摆。那怎么用？往往是胸有千言，笔下却寥寥。老师在整个研修中通过游学的方式让我们把卦落到实处，落到生活中，而不是在书本上演练。为什么要演卦？那就是让自己进入到角色，感受这个角色的处境，自然就能理解了。我通过研修总结了把卦用到实处的三个方面：
A、通过演卦让我明白了，生活处处皆卦，伏羲画卦本来就是远取诸物、近取诸身。卦来源于生活，就一定能指导生活。将自己的生活融入卦象，将社会现象抽出来拟卦，在卦中找到自己的最佳位置，即时身处不利，也能通过公理法则变通，继而趋吉避凶。这个过程需要穷其一生去实践。
B、通过游博物馆让我明白了，社会文明的来源，文化的根就在《周易》里。懂得《周易》就有了一双发现的眼睛，就能发现美，就能理解诸般社会现实就能做到洒脱。
C、通过游云门山和凤凰山让我明白了，人处天地之间必定受到地球物理、空间物理等各种大小环境的影响，学了《周易》就能放大格局，开阔眼界。每一个地方有每一个地方的故事，所有的发生都不会是偶然，冥冥之中有一双看不见的手在推动。所以保持敬畏、保持感恩才不会迷障。正所谓没有无缘无故的灾祸，也不会有突如天降的幸运，都是靠自己的勤奋和智慧一点一点付出积攒而来。
三、结语
一周的青州游学是短暂的，一眨眼就过去了，一周的青州游学也是漫长的，注定要影响我们的一生，但愿每一位研修的学友都能通过《周易》这部经典在老师的指引下开启智慧活出自己精彩的人生。
首期青州《周易》研修班：赵静正
2018年8月18日星期六
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