每年的教师节来去如信风，按时呼啸而来，及时呼啸而去；热闹如庙会，不是熙熙攘攘给教师送上礼物和赞美诗，就是乐呵呵搞一些师生之间的笑话全民娱乐。乐则乐矣，少了一点“敬”，缺了一点“思”。尊师重道，不重道、明道，何来尊师、爱师？在这样的日子里，我们应该做的，似乎是向至圣先师孔子以来所有真正的老师奉献我们的尊敬，并思考教师这个职业的责任和使命
班级活动
小班活动《老师，您真好》
活动目标：
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领国学人物图片幼儿园小班，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲国学人物图片幼儿园小班，向老师问声节日好。
中班活动：《礼拜老师》
生我者父母，教我者老师。师者，传道授业解惑也，尊师才能学道，学道才能做到。
一拜，拜童子愚昧，望师开导。
二拜，拜教育栽培，宽容呵护。
三拜，拜传道授业，安身立命。
中班活动《我亲爱的老师》
一：活动目标
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
二;活动准备:铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
三：活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:、请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
幼儿园老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼晴是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师
教师提出绘画注意事项和要求
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
（2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句:“老师，祝您节日快乐!”
大班活动《体验职业》
一：活动目标
1、不同职业及上班地点。
2、发展幼儿的观察比较能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二：活动准备
已知部分行业和工作特点、数字卡片、数量和不同职业的人
三：活动过程
一、导入
说出某一行业工作的特点，幼儿来猜。
二、不同职业的人
1、猜对后出示该职业的人。
2、根据不同职业人的图片，说说这些人是做工作的？从哪里看出来。
3、结合人物及上班地点将其一一对应。
例 ：
教师 --- 学校
工人 --- 工厂
军人 --- 军队
警察 --- 派出所
医生 --- 医院
大型活动《古诗连诵》
诵读经典——启智授课，从而师之，潜心学之。听孩子朗朗书声，声声入耳，诵唐诗宋词，诵古圣人训言。
礼正衣冠——童蒙之学，始于衣冠。衣冠不仅意味着我们的穿着，更代表了我们的精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理。正衣冠，是让幼儿注重自己的仪容整洁，是让我们忆起先祖那些优秀的品德，也是让孩子们知书明理的第一步。
朱砂启智——在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书。
开笔写“仁”——仁义礼智信，仁在首位。一颗仁心、一片仁义、写字之始，一个“仁”字，永藏心中。书写笔画简单而意义深远的“仁”字，寓意着希望孩子们能在人生的启蒙阶段，学会做人。
互赠寄望——我相信，在各位老师的努力下，孩子定然拥有最阳光的起点，作为家长，我们也深知，离开了家庭教育，孩子的教育也就成了无本之木，无源之水，我们一定配合老师共同给孩子个美好未来。
以老师为榜样，虚心求教，积极进取，认真学习！尊重老师、修正身，走正路！不辜负老师的教导和寄托，报效祖国、回报父母、回报老师。
