3月21日央视打造的大型文化类节目《典籍里的中国》第一季第三期播出了《史记》。

说起史记，虽然我们可能没有通篇读过二十四史中的通史有哪些，但是在初中的历史课本上，对于《史记》和司马迁都有较为详细的介绍二十四史中的通史有哪些，它是中国第一部纪传体史书，被称为“世纪之绝唱，无韵之离骚”。在中学语文的文言文学习中，“负荆请罪”“信陵君窃符救赵”“完璧归赵”都都是必读、必背、必考篇目。

《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年(前104年)，司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。

《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字，比《淮南子》多三十九万五千余字，比《吕氏春秋》多二十八万八千余字。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。

《史记》被列为"二十四史"之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称"前四史" ，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代"正史"所传承。

怎么在短短不到2小时时间内，深入挖掘《史记》的产生背景、司马迁写作史记的过程，演绎《史记》主要的人物，并运用话剧和舞台剧的形式表现出来，是编剧导演需要需要面对的问题，考察这他们的智慧。

节目开场，黄帝、秦始皇、陈胜、吴广、廉颇、蔺相如、张骞等历史英雄会陆续从《五帝本纪》《秦始皇本纪》《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》《大宛列传》中“活”起来。场面宏大、气势磅礴、动作夸张，尤其是多次运用了反复“呐喊口号”的方式对主要人物和事件的精髓进行了强调。

随后戏剧演绎青年司马迁拜别父亲、远行游学的历程时，观众将跟随他一起在九嶷山追怀舜帝，在会稽山探禹穴，在越王勾践身上体悟隐忍，在孔子故里追慕先贤，在汨罗江边感受屈原的家国情怀，在乌江之畔记取项羽的英勇、也反思他的败亡……。这使我想起了我们应该怎么学习，那就是常说的“读万卷书，行万里路”。司马迁熟读经书、遍游四方，在游览中学习，在学习中游览。这使我想起了我最喜欢的另一档节目《书本带我去旅行》，小学生按照课本的内容去寻访名胜古迹、探寻民风民俗、体验书本中的生活，让课本的内容活了起来，也让风景和旅游更具深度，更有文化，避免了“上车睡觉、下车撒尿，拿个相机乱照，回来啥也不知道”的“到此一游”的问题。

下一期对把我们带入哪一部典籍，让我们翘首以待。