历史高考没有所谓的难点与重点再现历史诸子百家，只要往“深”里考，每个点都可以出~难~题（考死你）！所以，我们在平时的学习中必须培养爱思考的好习惯！

可是，有很多学生平时问我，我该怎么思考呢？

说到这里，兆宁老师突然想到自己研一第一次见导师时的那一幕……

王兆宁同学：P老师，我们在平时的学习中怎么样去思考？当我们在看一本学术专著时，该思考哪些问题？

PNS老师（轻轻一笑）：思考是每个人自己的事情，没有固定的模式。

王兆宁同学内心（啊啊啊啊啊啊啊啊……）

我当年的难题不能再留给大家，今天就来为大家讲授，如何高效思考历史问题，以先秦诸子百家这一个知识点为例：

青铜阶段思考

1.搞清楚百家争鸣的背景（政治、经济、思想）以及它们之间的联系；

2.搞清楚各家的思想内容；

3.能够应付比较简单的试题，例如：

(2017·广东汕头三模·24)孔子说，君子在与他人保持和谐友善的同时还能坚持独立思想而不苟同于人，小人习惯于附和苟同别人的观点，但内心深处却并不友善。后世儒者经常以此诫勉君臣，这体现出儒学()

A．具有调节政治关系的功能

B．具有维护社会秩序的作用

C．倡导与人为善、社会和谐

D．重视人格独立和思想自由

给我点赞+留言，我会公布答案。

白银阶段思考

分析出各家思想之间的联系与区别，比如：

a.社会阶层流动方面，法家和墨家比较相同，都希望打破贵族政治，都希望底层能有上升渠道，法家的“军功爵制”、墨家的“尚贤”……

而儒家就比较保守，希望恢复西周的贵族政治，这对于打破阶层固化是不利的；

b.关于面对现实问题，儒家、墨家、法家比较相同，都是关注解决现实问题，儒家“对鬼神敬而远之”、墨家“讲求实际功利的精神”、法家讲求“法术、诈力”……

而道家则是“超越功利，讲求精神自由”；

c.关于教化民众方面，法家与道家又颇为相同，都力求老百姓少读书，主张“愚民”政策，法家“以法为教、以吏为师”，道家“虚其心、实其腹、弱其智、强其骨，常使民无知无欲”……

而儒家则鼓励大家多读书、多思考--“学而不思则惘，思而不学则殆。”

关于这方面

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《高中历史一轮复习·先秦诸子百家》

第6课

思辨问题1

黄金阶段思考

1.将先秦时期的思想与后面时期的思想进行比较，研究中国古代思想变迁的路径

2.将先秦时期的思想与当时的政治、经济进行联系，研究先秦时期的大环境

3.结合学术前沿，去探索比较精深的考题。

(2017·湖北华中师大新高考联盟高三5月教学质量测评·24)老子的“无为”思想强调“少私寡欲”，要求统治者减损欲望，放下贪欲。孔子也把“食无求饱，居无求安”作为对君子的要求。这种现象()

A．反映春秋战国时期个人私欲膨胀

B．都是商品经济发展的结果

C．体现先秦儒道思想存在一定联系

D．导致了贵族社会逐步瓦解

你点赞+留言，我就发答案。

总而言之，历史学习不是死背书，现在高考也不考书本里的死知识，需要我们更加灵活、主动思考，当我们的脑部神经越活越的时候再现历史诸子百家，历史学科自然手到擒来。