哈喽！亲爱的各位考生和家长~

今天要和大家全方位解读高考历史——小论文！历史考试中，小论文绝对是让大家感到头疼的一道题，很多同学都不懂这道题要考什么，答题完全没有思路，对于大家遇到这样的情况学姐给大家全方面解答，历史小论文答题套路！学会就得分~

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解题概述

认识：该试题分值固定、属于开放性试题。它的开放表现在以下四个方面:材料开放、问题开放、答案开放、学生的思维开放。

解题技巧指导

步骤一：看问题、明要求、确定对象

步骤二：细读材料提炼观点

在提炼观点的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。

步骤三：组织答案（要求段落化、要点化但不主张序号化）

在组织答案时要分三段：

第一段观点部分。在这一部分中要求你做到两步，第一步用专业语言写出你从材料中提炼出来的观点，

第二步亮明你选择的观点，表述时用词一定要确定。比如我认为……正确、我同意……等。（2---3分）

第二段：史论结合部分（7---8分）

在这一部分中要求学生从多个角度、多个层次运用史实来论证你选择的观点，尽量要做到史论结合。

用事实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。

思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。

思路二：外因、外因。

思路三：国际因素、国内因素。

思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。

不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。

史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。

第三段：评论部分。（2---3分）

用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题目的内容写出，依据历史唯物主义和相关的历史史观以及历史发展的趋势等来论证。）

具体解题技巧

01、题 型

1、从常规出题来看，它一般分为两类

一类是针对某种观点或看法，要先行明确表态（是否正确；是否全面等）后再进行分析解答；

要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。

另一类则是一题中有几种不同的观点或看法，要先行或先后明确表态，然后分别进行论证。

2、从材料陈述看

一类是材料观点直接给出；

另一类是观点间接（观点隐含）给出

3、设问类型看：包含评述，评价，评论三种

（1）评价，即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等；

（2）评述则是把评价历史人物、历史事件、史学观点等建立在史实的基础上，即边叙述边评价，或者先叙述再评价；

（3）评论则是对历史人物、事件、观点等进行分析、论证或评价

注意：

（1）评价偏重于从事实中得出结论；

评述类偏重于叙述史实；

评论侧重于运用辩证史观或者唯物史观，表明自己对历史事件、人物、观点的认识；

(2)评价、评述类设问一般含有标志性的词语，如：评价、简评、评述、说明、论证、如何解释、你认为、你的看法、你的观点、如何理解等；

历史人物评价：

（1）定性评价即整体评价；

（2）定量评价，即以事实说明。

（3）一分为二和看主流相结合。

历史事件或现象评价：

（1）根据要求放到特定的历史环境中进行评价。

（2）需要结合背景、特点、作用、影响等等中国历史小论文答题，看评价角度。

02、 解题步骤

第一步：完整的阅读材料，提炼观点

①提炼观点,弄清几个问题：

评论的客观对象评论者的主观认识是什么？

有几个观点？

各观点之间是什么关系？

误区：为了抢时间作答，没有完整、准确的阅读材料，断章取义，随便把材料中的任意一句话当成题目要论证的观点，导致全盘皆输。

注意：

①如果设问是：论证材料中某某的某某观点，只能同意。

②提炼出观点后，一定不要急着下笔作答，花一分钟左右的时间在大脑构思如何表态有利于你接下来的论证，而不是按照你的初衷去表态。

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